Uge 45

Inklusion & eksklusion 

Vi starter ud mandag med at mødes i vores studie gruppe. Hvor vi var ved at indkredse vores problemformulering, teoriafsæt, ckf’ere, og hvad feltopgaven skulle omhandle.

Tirsdag: litteratur som skulle læses var, Forskning Børn og Unge, nr. 10 /2011, tema om forebyggelse (BUPL's hjemmeside) og Den pædagogiske sag - et socialt inkluderende perspektiv. Carsten Pedersen, I Pedersen, C. Inklusionens pædagogik. Fællesskab og mangfoldighed i daginstitutionen.

Kap 4. Uddrag fra bogen.

Kodeordet i pædagogisk arbejde er Saglighed: er dynamisk og modsætningsflydt samfundsmæssig kontekst, efter lovgivning samarbejde med pædagoger imellem og andre faggrupper. Faglighed: samarbejde med andre, er et offentligt anliggende at pædagoger fagligt systematiserer, begrunder og dermed legitimerer deres praksis, gennem teoretiske, metodiske og etiske refleksioner. Personlighed: koblingen mellem fag og sag kun er mulig gennem de professionelles personlige engagement og deltagelse i hverdages livets fællesskab.

C. P skriver at det er nødvendigt at der er balance mellem disse tre begreber.

C.P er udviklings konsulent og er i samarbejde med nationalt VIdenscenter for inklusion og eksklusion (NVIE) og skole  og børneforvaltning i Roskilde kommune. Projektet er at forbedrer kvaliteten omkring faglighed i social inklusion.

Ideen om social inklusion trækker i øjeblikket den pædagogisk i en ny retning, som er rette i højere grad mod fællesskabs måde at dannes og fungere på. Hvor det enkelte barn er deltagende og en med spiller i at bidrage til fællesskabet.

Dagen i dag har også omhandlet en model til at afklaring af værdier.

Dette var gruppe arbejde, hvor vi var ude og gå ;-) en tur.  Vores model kom til at se sådan ud.

Værdi: Selvstændighed. For meget af det gode Bekymring: egoistiske, dominerende, egne rådig. Det positive modsatte Skyggeværdi: deltagen. For meget af det gode Bekymring: har svært ved at til gode se sine egne behov.

Når jeg har fået helt styr på denne model, kan det være et godt redskab at tage med på et personalemøde, og bruge den til at synliggøre de forskellige værdier og den indflydelse de kan/må have på bruger grupper.