Hej
Som alle i andre ved er julen over os, dejligt.
Så et lille suk, men men mine indlæg kommer lige pludselige.

Øv Øv

Skæbne ville at jeg her i weekenden måtte ligge mig syg, både fra arbejde, men også min læsning til mandag, min opgave i gruppe har jeg prøvet at skimte. men jeg har ikke kunne læse, selv med briller på. da mine øjne har kløet så jeg har være ved at krasse dem ud. nå men rød og hævet er de, lidt pænere her til aften, efter jeg fik fat i øjendråber. så jeg ser lyst på livet igen og håber ikke i tror jeg har stor tudet hele weekenden.
kan være det er allergi over for julen

uge 48 Undersøges spørgsmål fra Lisbeth

Undersøges spørgsmål fra Lisbeth

Hvad er serialitet? A være et nr. i rækken, tro ikke du er noget, det barn som indordne sig og vil ikke give pædagoger problemer, men vil få problemer med sig selv.

Hvad er det modsatte? Er at insisterer på retten på at være anderledes og til at vælge anderledes end andre.

Hvad betyder institutionalisering? Børns liv indrammes og opdeles af regler, kontrol, bedømmelse, skemaer og sanktioner. Børn vil i større grad være sig selv, være anderledes, bestemme selv.

Konsekvenser? Er at være som andre og gøre som andre. Men også fællesskabet i familie og nær området/samfund vil blive svækket.

Fordele og ulemper? Fordelen kan være at børn bliver mere stærke psykisk og selvstændige, så der ikke er brug for andre, men også egoistisk. Ulempen kan være dem som ikke er psykisk stærke, bliver sårbare, bange og alene, da andre har nok i deres.

Uge 48 Kritisk læsning

Kritisk læsning

Om teksten

Hvilket problem forsøger teksten at svare på? Erik Sigsgaard analyser barnes betingelser, for at kan være sig selv, børns liv i daginstitutioner, sammen med andre børn og voksen. Ud fra barneperspektiv

Hvorfor er denne tekst blevet skrevet ---- formål? en øjenåbner, ved at vi alle skal være opmærksomme på hvad vi gør over for børn, hvilken voksen vil der komme ud af det?

Hvilke hovedsynspunkter er der i teksten----- hvad er fokus? Hovedsynspunktet er at pædagoger og andre voksen, skal være mere opmærksom på hvad det er vi gør over for og i mod børn, som er i institutioner.

Hvad er tekstens nøgleord? Erik bruger ord i teksten som, Tvangsanbringelse, skal, et nr. i rækken.

Hvordan er der argumenteret for påstandene – hvilke virkemidler bruger forfatteren for at nå sit mål? Erik bruger mange fortællinger komme ud med det han mener, det med at han skriver i et af dem, at hvis man skal være sød hjemme ved mormor, ja så må det komme til udtryk i børnehaven ved at sparke, bide og slå.

Om forfatter og målgruppe

Hvad er forfatterens baggrund? Erik var VS som folketingsmand.

Pædagog, seminarielærer, forsker, tidl. politiker, forfatter og foredragsholder

Erik Sigsgaard er en anerkendte forskere indenfor pædagogik og institutionsområderne. Han har stået for forskning, han har skrevet en lang række artikler og bøger, "Om børn og deres virkelighed" (1979), "Gode venner" (1983), "Det åbne og det lukkede" (1984), "Børn og institutioner" (2001) og "Skældud" (2002).
Erik Sigsgaards to største forskningsprojekter er "Grænser eller ej" (1991-98) og "Skældud"

(Sanktionsprojektet 1994-2002). Han er idag medarbejder ved Center for Institutionsforskning på Højvangseminariet i Glostrup.
Inden tiden på Lærerhøjskolen var han seminarielærer på Albertslund Børnehaveseminarium, der senere blev lagt sammen med Seminariet på Amager og blev til Højvangseminariet. Oprindelig er han læreruddannet og har en pædagogisk akademisk uddannelse som cand.pæd. Han er forsket ved DPU.
Erik Sigsgaards er en efterspurgte foredrag tager udgangspunkt i egen forskning, bøger og artikler, og foredragene kan tilpasses til de enkelte forespørgsler, så man får den helt rigtige præsentation. Erik Sigsgaards foredrag trækker typisk fulde huse landet rundt.

http://www.athenas.dk/fdh_sigsgaarderik.htm

Hvor har den været bragt? Fællesskab i forskellighed af Carsten Schou Ulla Liberg

Frank Bylov, Dansk pædagogisk Tidsskrift

Om min egen holdning

Hvad finder du positivt? Dejligt at læse og der er eksempler fra praksis, så det er, letter at huske.

Erik Sigsgaard er nok en af de forfatter som jeg vil læse igen efter studiet, og skulle der komme et foredrag, vil jeg se om jeg kan komme ind og høre han også

Hej Alle

Jeg kan se Mette er syg i morgen og har senddt denne mail.

Rammeplan for pædagogik prøven januar 2012 09mr v MHCB

Uge 1 Påbegyndelse af prøveforløb med undervisning/opsamling mandag den 2/1 2012

Uge 2 Godkendelse af prøveemne ved vejlederen senest mandag 9/1 2012

Uge 3 Aflevering af prøveprodukt tirsdag den 17/1 2012 kl. 15.00

Uge 4 Eksamen mandag og tirsdag den 23 og 24 /1 2012

Vi skal snakke med Lisbeth og Susanne hvis vi har noget som vi er usikker på. men som sagt er der en mail til jeg .

Ses i morgen

Hej
jeg har ikke lave min polofolie , fra uge 46, årsag er at jeg har haft min lange uge på arbejdet og så fylder mit prøveforløb. men hvem ved lige pludselig kan det være det er der.
håber det går godt for alle.

Hjællp

jeg kan ikke finde Michelle og Mette's blog, er der nogle af i andre der har det.